Cours Avance D'instructeur - Refrigeration et Climatisation

Entente sur le commerce : ALÉNA/ACI/et les ALE entre Canada et Pérou/Colombie/Panama
Processus de demande des soumissions : Habituellement, une seule entreprise est invitée à soumissionner
Stratégie d'approvisionnement non concurrentielle : Objectifs gouvern. représentant les meilleurs intérets/valeur pour l'État
Entente sur les revendications territoriales globales : Non
Nom et adresse du fournisseur :
Nova Scotia Community College
21 Woodlawn Rd
Dartmouth Nova Scotia
Canada
B2W2R7
Nature des besoins :

1. Préavis d'adjudication de contrat
Un PAC est un avis public informant la collectivité des fournisseurs qu'un ministère ou organisme a l'intention d'attribuer un contrat pour des biens, des services ou des travaux de construction à un fournisseur sélectionné à l'avance, ce qui permet aux autres fournisseurs de signaler leur intérêt à soumissionner en présentant un énoncé des capacités. Si aucun fournisseur ne présente un énoncé des capacités qui satisfait aux exigences établies dans le PAC, au plus tard à la date de clôture indiquée dans le PAC, l'agent de négociation des contrats peut procéder à l'attribution du contrat au fournisseur sélectionné à l'avance.

2. Définition des besoins
Le ministère de la Défense nationale doit donner un cours avancé d’instructeur dans le domaine de la réfrigération et de la climatisation. Ce cours s’adresse aux instructeurs en réfrigération et en climatisation des écoles navales des Forces canadiennes (FC). Le cours doit être donné par un établissement d’enseignement agréé qui se trouve dans la municipalité régionale de Halifax en
N.-É. ou dans la zone géographique de Victoria en C.-B.

Le travail comporte les aspects suivants : l’entrepreneur doit donner un cours d’une durée de 10 semaines à un maximum de 4 stagiaires. Ce cours doit couvrir toute l’information et permettre aux participants de réaliser toutes les tâches pratiques qui sont énoncées au tableau 1 ci-dessous. La formation débutera en janvier 2016 et doit prendre fin avant le 31 mars 2016. L’entrepreneur devra offrir une formation théorique et une formation pratique. L’entrepreneur doit disposer du matériel didactique et de l’équipement qui lui permettront d’enseigner tous les aspects pratiques de la matière qu’on décrit en détail au tableau 1en plus de fournir le matériel de formation utilisé par les étudiants.

3. Critères d'évaluation de l'énoncé des capacités (Exigences essentielles minimales)
Tout fournisseur intéressé doit prouver au moyen d’un énoncé de capacités qu’il satisfait aux exigences suivantes :
(a) Expérience : Pour enseigner TOUS les aspects obligatoires suivants du cours, l’établissement d’enseignement doit être en mesure d’offrir :
1. un cours en classe et dans un cadre pratique;
2. un programme écrit pour le coursde formation;
3. le matériel, l’équipement et les installations nécessaires afin de donner le cours; et
4. un instructeur compétent.
Les points d’enseignement obligatoires du cours sont énoncés au tableau 1.

TABLEAU 1 ? POINTS D’ENSEIGNEMENT DU COURS Objectif de compétence Spécifications
INTRODUCTION AUX PRINCIPES DE RÉFRIGÉRATION (14 périodes)
1.1
ÉVALUER les problèmes s’appliquant au contenu thermique de l’eau et des réfrigérants.
1.2
ÉNONCER les effets des différents types de chaleur sur les liquides et les gaz.
1.3
ÉNONCER les différents termes en lien avec le transfert de chaleur.
1.4
ÉNONCER les différentes valeurs qui représentent la relation exacte entre la pression et la température à partir d’un tableau des pressions/températures alors qu’on connaît la pression ou la température.
DESCRIPTION D’UN SYSTÈME DE RÉFRIGÉRATION PRINCIPAL (14 périodes)
2.1
ÉNONCER les différentes valeurs qui représentent la relation exacte entre la pression et la température à partir d’un tableau des pressions/températures alors qu’on connaît la pression ou la température.
2.2
ÉNONCER les stades et les zones de pression d’un cycle de réfrigération.
2.3
NOMMER les composants d’un système de réfrigération principal et leur fonction.
2.4
REPÉRER les composants d’un système de réfrigération principal.
RÉFRIGÉRANTS (8 périodes)
3.1
ÉNONCER les caractéristiques des différents réfrigérants utilisés dans un système de réfrigération principal.
3.2
ÉNONCER les méthodes de manutention et d’entreposage des réfrigérants.
3.3
ÉNONCER les premiers soins qu’on doit administrer aux victimes.
3.4
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement des différents types de détecteurs de fuites de réfrigérant.
3.5
ÉNONCER la marche à suivre afin d’effectuer la vidange du réfrigérant d’un système de réfrigération principal au moyen d’un appareil de récupération de réfrigérant.
3.6
EFFECTUER en groupe la vidange du réfrigérant d’un système de réfrigération principal au moyen d’un appareil de récupération de réfrigérant, en fonction du coût maximal de réparation, des outils, de l’équipement et des vêtements protecteurs nécessaires. Toutes les mesures de sécurité entourant le personnel et l’équipement doivent être respectées.
COMPOSANTS DU SYSTÈME DE RÉFRIGÉRATION (30 périodes)
4.1
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement des composants du système de réfrigération.
4.2
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement du compresseur rotatif du système de réfrigération principal.
4.3
ÉNONCER les réactions de la soupape de réglage de pression de l’évaporateur (EPR) du système de réfrigération principal lors des différents changements de conditions du système.
4.4
ÉNONCER les réactions de la soupape d’expansion thermostatique (TXV) du systèmede réfrigération principal lors des différents changements de conditions du système.
4.5
ÉNONCER les réactions d’un robinet automatique de débit d’eau (WRV) du système de réfrigération principal lors des différents changements de conditions du système.
4.6
ÉNONCER la marche à suivre en ce qui concerne les interrupteurs de pression et les appareils de sécurité lors de l’essai du système de réfrigération principal.
4.7
PROCÉDER à l’essai des interrupteurs de pression et des appareils de sécurité dusystème de réfrigération principal.
4.8
ÉNONCER les mesures de sécurité appropriées qu’il faut suivre lors de l’essai des interrupteurs de pression et des appareils de sécurité du système de réfrigération principal.
UTILISATION D’UN SYSTÈME DE RÉFRIGÉRATION PRINCIPAL (6 périodes)
5.1
ÉNONCER la marche à suivre afin de démarrer un système de réfrigération principal.
5.2
ÉNONCER la marche à suivre afin de sécuriser un système de réfrigération principal.
5.3
ÉNONCER les mesures de sécurité appropriées qu’on doit suivre lors de l’utilisation d’un système de réfrigération principal.
5.4
PROCÉDER au démarrage d’un système de réfrigération principal.
5.5
PROCÉDER aux opérations visant à sécuriser un système de réfrigération principal.
ENTRETIENPRÉVENTIF DU SYSTÈME DE RÉFRIGÉRATION PRINCIPAL (28 périodes)
6.1
PROCÉDER en groupe à la purge du système de réfrigération principal en utilisant les outils, l’équipement et les éléments de protection nécessaires.
6.2
ÉNONCER les effets sur la santé et l’environnement lorsqu’on n’utilise pas un appareil de récupération du froid avec un système de réfrigération principal.
6.3
ÉNONCER la marche à suivre afin de remplacer l’huile de lubrification du compresseur du système de réfrigération principal.
6.4
ÉNONCER la marche à suivre afin de procéder à un contrôle d’étanchéité du système de réfrigération principal.
6.5
PROCÉDER en groupe au contrôle d’étanchéité du système de réfrigération principal et énoncer la marche à suivre en utilisant les outils, l’équipement et les éléments de protection nécessaires.
6.6
ÉNONCER la marche à suivre pour faire le plein de réfrigérant du système de réfrigération principal.
6.7
PROCÉDER en groupe au plein de réfrigérant du système de réfrigération principal en utilisant les outils, l’équipement et les éléments de protection nécessaires et énoncer la marche à suivre appropriée.
6.8
ÉNONCER les critères de qualité de l’huile de lubrification du compresseur du système de réfrigération principal qui demandent qu’on remplace cette huile.
6.9
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement d’un système de contrôle de la capacité du compresseur.
6.10
ÉNONCER les réactions du système de contrôle de la capacité du compresseur (Carrier ou York) aux changements de conditions du système de réfrigération principal.
DÉGIVRAGE AU MOYEN DE GAZ CHAUD (3 périodes)
7.1
ÉNONCER les mesures de sécurité appropriées qu’on doit suivre lors de l’utilisation d’un système de réfrigération principal affichant une précision de 100 %.
7.2
ÉNONCER la marche à suivre afin de procéder au dégivrage au moyen de gaz chauds.
7.3
PROCÉDER en groupe au dégivrage du système de réfrigération principal au moyen de gaz chauds et énoncer la marche à suivre appropriée pour assurer lasécurité.
7.4
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement d’un serpentin muni de bandes de chauffage électriques et d’une minuterie de dégivrage.
ENTRETIEN CORRECTIF DU SYSTÈME DE RÉFRIGÉRATION PRINCIPAL (38 périodes)
8.1
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement d’une soupape de réglage de pression d’évaporateur (EPR).
8.2
ÉNONCER la marche à suivre pour régler une soupape de réglage de pression d’évaporateur (EPR).
8.3
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement d’un robinet automatique de débit d’eau (WRV).
8.4
ÉNONCER la marche à suivre de réglage d’un robinet automatique de débit d’eau (WRV).
8.5
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement d’une soupape d’expansion thermostatique (TXV).
8.6
ÉNONCER la marche à suivre pour régler une soupape d’expansion thermostatique (TXV).
8.7
DIAGNOSTIQUER LES PANNES d’un système de réfrigération principal à partir des journaux d’utilisation et des problèmes imposés au niveau du système.
8.8
PROCÉDER en groupe aux réglages de la soupape de réglage de pression d’évaporateur (EPR), du robinet automatique de débit d’eau (WRV) et de la soupape d’expansion thermostatique (TXV).
8.9
ÉNONCER les symptômes des problèmes opérationnels fréquents du système de réfrigération principal.
8.10
ÉNONCER les causes des problèmes opérationnels fréquents du système de réfrigération principal.
8.11
ÉNONCER les mesures correctives types permettant de résoudre les problèmes opérationnels du système de réfrigération principal.
8.12
ÉNONCER les effets des différents paramètres que sont la chaleur, la charge et l’arrimage d’un système de réfrigération principal.
8.13
ÉNONCER les fonctions des pièces internes du compresseur d’un système de réfrigération principal.
8.14
ÉNONCER les mesures de sécurité appropriées qu’on doit suivre lors de l’entretien correctif d’un système de réfrigération principal.
8.15
PROCÉDER en groupe au réglage d’une soupape d’expansion thermostatique (TXV).
8.16
PROCÉDER en groupe au réglage d’un robinet automatique de débit d’eau (WRV)
8.17
PROCÉDER en groupe au réglage d’une soupape de réglage de pression d’évaporateur (EPR).
BRASAGE À L’ARGENT (18 périodes)
9.1
BRASER la tuyauterie des appareils hermétiques en faisant appel aux techniques de brasage à l’argent. La tuyauterie des appareils hermétiques brasée à l’argent doit maintenir une pression d’air basse de 100 lb/po2 manométrique pendant une minute.
9.2
ÉNONCER la marche à suivre recommandée afin de procéder au brasage à l’argent.
9.3
ÉNONCER les mesures de sécurité qu’on doit respecter pour braser à l’argent les différents systèmes de tuyauterie.
9.4
ÉNONCER les différents types d’alliage qu’on doit utiliser afin de procéder au brasage à l’argent des systèmes hermétiques.
9.5
ÉNONCER lesmesures de sécurité appropriées qu’on doit suivre lors de l’entretien correctif des différents systèmes hermétiques avec une précision de 100 %.
9.6
ÉNONCER la marche à suivre pour évaser les tubes de cuivre sur les appareils hermétiques.
INTRODUCTION AUX APPAREILS HERMÉTIQUES (26 périodes)
10.1
ÉNONCER les fonctions d’un appareil de réfrigération hermétique.
10.2
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement prescrites d’un appareil de réfrigération hermétique muni de tubes capillaires.
10.3
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement prescrites d’une soupape d’expansion thermostatique (TXV).
10.4
ÉNONCER les facteurs influençant le rendement du condensateur refroidi par air, lorsqu’utilisé sur un appareil hermétique de la façon décrite dans le document intitulé Refrigeration and Air Conditioning Technology, ISBN 0-7668-0667-7.
10.5
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement prescrites d’un moteur électrique monophasé et de ses appareils de commande de la façon décrite dans le document intitulé Refrigeration and Air Conditioning Technology, ISBN 0-7668-0667-7.
10.6
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement prescrites d’un compresseur hermétique de la façon décrite dans le document intitulé Refrigeration and Air Conditioning Technology, ISBN 0-7668-0667-7.
ARMOIRE FRIGORIFIQUE (4 périodes)
11.1
UTILISER/SURVEILLER une armoire frigorifique et énoncer les méthodes de sécurité appropriées.
11.2
ÉNONCER les fonctions des éléments de réfrigération d’une armoire frigorifique.
11.3
NOMMER les composants électriques prescrits qui déterminent les caractéristiques de fonctionnement d’une armoire frigorifique.
11.4
ÉNONCER les mesures de sécurité appropriées qu’on doit suivre lors de l’utilisation des appareils hermétiques.
MACHINES À GLAÇONS (6 périodes)
12.1
ÉNONCER les fonctions des différents composants d’une machine à glaçons hermétique.
12.2
UTILISER/SURVEILLER une machine à glaçons hermétique.
12.3
NOMMER les composants électriques qui déterminent les caractéristiques de fonctionnement d’une machine à glaçons hermétique.
12.4
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement d’une machine à glaçons hermétique.
12.5
ÉNONCER les mesures de sécurité appropriées qu’on doit suivre lors de l’utilisation d’une machine à glaçons hermétique en présence d’une série d’alternatives affichant une précision de 100 %.
BUFFET À SALADES/PRÉSENTOIR DE COMPTOIR (3 périodes)
13.1
NOMMER les composants électriques qui déterminent les caractéristiques de fonctionnement du buffet à salades/présentoir de comptoir.
13.2
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement du buffet à salades/présentoir de comptoir en présence d’une série d’alternatives.
13.3
UTILISER/SURVEILLER un buffet à salades/présentoir de comptoir hermétique.
13.4
ÉNONCER les mesures de sécurité appropriées qu’on doit suivre lors de l’utilisation des appareils hermétiques.
APPAREIL DE CLIMATISATION MONOBLOC (12 périodes)
14.1
ÉNONCER la fonction des éléments de réfrigération d’un appareil de climatisation hermétique.
14.2
NOMMER les composants électriques qui déterminent les caractéristiques de fonctionnement d’un appareil de climatisation hermétique.
14.3
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement d’un appareil de climatisation hermétique.
14.4
UTILISER/SURVEILLER un appareil de climatisation.
14.5
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement d’un appareil de climatisation hermétique.
14.6
ÉNONCER les mesures de sécurité appropriées qu’on doit suivre lors de l’utilisation des appareils hermétiques.
ENTRETIEN PRÉVENTIF DES APPAREILS HERMÉTIQUES (6 périodes)
15.1
NETTOYER un condensateur refroidi par air en utilisant les manuels techniques, les outils et l’équipement nécessaires.
15.2
NETTOYER en groupe un serpentin de refroidissement d’évaporateur en utilisant les manuels techniques, les outils et l’équipement nécessaires.
15.3
ÉNONCER les mesures de sécurité appropriées qu’on doit suivre lorsqu’on procède à l’entretien préventif.
ENTRETIEN CORRECTIF DES APPAREILS HERMÉTIQUES (29 périodes)
16.1
DIAGNOSTIQUER LES PANNES d’un appareil hermétique.
16.2
ÉNONCER les causes des problèmes de fonctionnement d’une armoire frigorifique.
16.3
ÉNONCER les causes des problèmes de fonctionnement d’une machine à glaçons hermétique.
16.4
ÉNONCER les causes des problèmes de fonctionnement d’un buffet à salades/présentoir de comptoir hermétique.
16.5
ÉNONCER les causes des problèmes de fonctionnement d’un appareil de climatisation hermétique.
16.6
PROCÉDER à l’analyse des composants électriques au moyen d’un analyseur hermétique de type HA1.
16.7
PROCÉDER à l’analyse des composants électriques au moyen d’un analyseur hermétique de type HA1.
16.8
REMPLACER un composant défectueux sur un appareil hermétique en utilisant les manuels techniques, les outils, l’équipement et les pièces de réparation nécessaires.
16.9
ÉNONCER les mesures de sécurité appropriées qu’on doit suivre lors de l’entretien correctif d’un appareil hermétique.
MESURAGE DES CARACTÉRISTIQUES DE L’AIR (2 périodes)
17.1
MESURER le taux d’humidité relative, la température du thermomètre sec, la température du thermomètre mouillé et le point de rosée.
17.2
ÉNONCER la marche à suivre pour mesurer l’humidité relative, la température du thermomètre sec,la température du thermomètre mouillé et le point de rosée.
ENTRETIEN PRÉVENTIF DU SYSTÈME DE CLIMATISATION CENTRIFUGE (2 périodes)
18.1
PROCÉDER AU DÉPANNAGE d’un système de climatisation centrifuge en simulant les problèmes de fonctionnement, à partir des tableaux de conversion de pression/température, ainsi que du registre du système de climatisation centrifuge.
18.2
ÉNONCER les causes des problèmes du système de climatisation centrifuge en faisant appel à différentes alternatives.
UTILISATIOND’UN SYSTÈME DE CLIMATISATION CENTRIFUGE (2 périodes)
19.1
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement d’un système de climatisation centrifuge.
19.2
PROCÉDER en groupe au démarrage et à l’arrimage en vue d’actionner un système de climatisation centrifuge.
19.3
ACTIONNER une commande universelle à microprocesseurs d’un système de climatisation centrifuge.
APPAREILS DE PURGE, DE VIDANGE ET DE PURGE TURBOGARD (5 périodes)
20.1
ÉNONCER la fonction des composants d’un appareil de purge et de vidange d’un système de climatisation centrifuge.
20.2
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement de l’appareil de purge et de vidange d’un système de climatisation centrifuge.
20.3
ÉNONCER les fonctions d’un appareil de purge d’un système de climatisation centrifuge.
ENTRETIEN CORRECTIF DU SYSTÈME DE CLIMATISATION CENTRIFUGE (11 périodes)
21.1
PROCÉDER AU DÉPANNAGE d’un système de climatisation centrifuge en simulant les problèmes de fonctionnement à partir des tableaux de conversion de pression/température, ainsi que du registre du système de climatisation centrifuge.
21.2
ÉNONCER les causes des problèmes d’un système de climatisation centrifuge.
TABLEAU DE COMMANDE UNIVERSEL À MICROPROCESSEURS DU SYSTÈME DE CLIMATISATION CENTRIFUGE (5 périodes)
22.1
ÉNONCER les stades de fonctionnement d’un système de climatisation centrifuge.
22.2
ÉNUMÉRER les composants du système de climatisation centrifuge d’après leurs fonctions; donner la liste des composants et des fonctions.
22.3
ÉNUMÉRER les composants d’un tableau de commande universel à microprocesseurs d’après leurs caractéristiques de fonctionnement et leurs fonctions.
22.4
MODIFIER les paramètres du programme au moyen des options du menu sur le tableau de commande à microprocesseurs.
22.5
INSÉRER la date et l’heure actuelles au moyen des options du menu sur le tableau de commande à microprocesseurs.
22.6
ÉNUMÉRER les commandes et les composants fonctionnels d’un tableau de commande à microprocesseurs et donner une descriptiongénérale des paramètres d’entrée et de sortie, ainsi que des capteurs correspondants en ce qui concerne leurs caractéristiques de fonctionnement et leurs fonctions à partir d’une liste d’alternatives.
22.7
ÉNONCER les mesures de sécurité appropriées qu’on doit suivre lors de l’utilisation d’un tableau de commande universel à microprocesseurs affichant une précision de 100 %.
22.8
ÉNUMÉRER les écrans d’affichage appropriés sur un tableau de commande à microprocesseurs d’après leur fonction à partir d’une liste d’alternatives.
22.9
ÉNUMÉRER les conditions d’arrêt possibles régies par le tableau de commande à microprocesseur.
DÉPANNAGE ET DIAGNOSTIC DES PANNES DU TABLEAU DE COMMANDE À MICROPROCESSEURS D’UN SYSTÈME DE CLIMATISATION CENTRIFUGE (5 périodes)
23.1
ÉNONCER les types d’essais intégrés réalisés au moyen du tableau de commande à microprocesseurs à partir d’une liste d’alternatives.
23.2
ÉNUMÉRER les composants fournis dans la trousse du module d’aide pour l’entretien d’après leur fonction.
23.3
ÉNUMÉRER les composants d’un tableau de commande universel à microprocesseurs d’après leurs caractéristiques de fonctionnement et leurs fonctions.
23.4
ÉNONCER les mesures de sécurité appropriées qu’on doit suivre lors de l’utilisation d’un tableau de commande universel à microprocesseurs.
23.5
ÉNONCER les mesures de sécurité appropriées qu’on doit suivre lorsqu’on procède à l’entretien préventif.
23.6
ÉNONCER les mesures de sécurité appropriées qu’on doit suivre lors de l’utilisationd’un tableau de commande universel à microprocesseurs.
23.7
EXÉCUTER l’essai intégré au moyen des options du menu sur le tableau de commande à microprocesseurs.
23.8
ÉNONCER la fonction d’une thermistance d’après son rôle sur un système de climatisation centrifuge.
23.9
ÉNONCER la fonction des différents écrans d’affichage sur un tableau de commande à microprocesseurs.
23.10
ÉNONCER les conditions d’arrêt possibles régies par le tableau de commande à microprocesseurs.
23.11
DÉMONTRER une connaissance des opérations et des fonctions du tableau de commande à microprocesseurs en procédant à un diagnostic efficace des pannes du tableau et/ou du système.
23.12
DÉCRIRE et DÉMONTRER l’utilisation du système de diagnostic externe lorsqu’il s’agit d’évaluer le processus de diagnostic des pannes et d’enregistrement des données.
23.13
IDENTIFIER les paramètres des voyants d’alarme en ce qui concerne le transducteur de pression et/ou la thermistance.
SYSTÈMES DE CLIMATISATION ALTERNATIFS (13 périodes)
24.1
IDENTIFIER les composants électriques du circuit de démarrage d’un système de climatisation alternatif à partir d’une liste d’alternatives.
24.2
ÉNONCER les caractéristiques de fonctionnement d’un système de climatisation alternatif.
24.3
IDENTIFIER les composants électriques d’un système de climatisation alternatif d’après leur fonction à partir du schéma électrique d’un tel système et d’une liste de fonctions.
24.4
IDENTIFIER les composants d’un système à eau refroidie relié à un système de climatisation alternatif.
24.5
ÉNONCER les mesures de sécurité appropriées qu’on doit suivre lors de l’utilisation d’un système de climatisation alternatif.
CONTRÔLEUR PROGRAMMABLE DES SYSTÈMES DE CLIMATISATION ALTERNATIFS
(6 périodes)
25.1
IDENTIFIER les composants électroniques d’un contrôleur logique programmable et leurs fonctions à partir d’un schéma électrique et d’une liste de fonctions.
25.2
IDENTIFIER les codes d’affichage numérique d’un contrôleur logique programmable à partir d’une liste de codes d’erreur possibles.
25.3
ÉNONCER les mesures de sécurité appropriées qu’on doit suivre lors de l’utilisation d’un système de climatisation alternatif.
25.4
PROCÉDER en groupe au démarrage et l’arrimage en vue d’actionner un système de climatisation alternatif.
ENTRETIEN PRÉVENTIF/CORRECTIF (12 périodes)
26.1
DIAGNOSTIQUER les pannes d’un système de climatisation alternatif.
26.2
ÉNONCER la marche à suivre pour réparer un système de climatisation alternatif.
26.3
ÉNONCER les symptômes des problèmes d’un système de climatisation alternatif.
26.4
ÉNONCER les mesures de sécurité appropriées qu’on doit suivre lors de l’entretien correctif des systèmes de climatisation.
SYSTÈME DE CLIMATISATION CENTRIFUGE (4 périodes)
27.1
ÉNONCER les stades d’un système de climatisation centrifuge.
27.2
IDENTIFIER les composants d’un système de climatisation centrifuge et leurs fonctions.
27.3
ÉNONCER les caractéristiques des différents réfrigérants utilisés dans un système de climatisation centrifuge.
27.4
DÉCRIRE les ressemblances et les différences que présentent un système de climatisation alternatif et un système de climatisation centrifuge.
COMPRESSEUR DU SYSTÈME DE CLIMATISATION CENTRIFUGE (10 périodes)
28.1
ÉNONCER lespièces internes d’un système de climatisation centrifuge.
28.2
ÉNONCER la fonction des pièces internes du moteur et du compresseur d’un système de climatisation centrifuge.
28.3
IDENTIFIER les composants du système de lubrification du compresseur d’un système de climatisation centrifuge, ainsi que leurs caractéristiques de fonctionnement et leurs fonctions.
28.4
DÉMONTER, inspecter et remonter en groupe le compresseur d’un système de climatisation centrifuge.
COMPOSANTS ÉLECTRIQUES ET CIRCUITERIE D’UN SYSTÈME DE CLIMATISATION CENTRIFUGE (6 périodes)
29.1
IDENTIFIER les composants électroniques du circuit de démarrage d’un système de climatisation centrifuge à partir d’un schéma électrique.
29.2
IDENTIFIER les fonctions des composants électroniques d’un système de climatisation centrifuge à partir d’un schéma électrique.
SYSTÈME DE VARIATION DE PUISSANCE (PNEUMATIQUE ET ÉLECTRONIQUE) (2 périodes)
30.1
ÉNONCER la fonction des composants du système de variation de puissance pneumatique d’un système de climatisation centrifuge.
30.2
ÉNONCER la fonction des composants du système de variation de puissance électronique d’un système de climatisation centrifuge à partir d’une série d’alternatives.
30.3
DÉCRIRE le système de variation de puissance électronique d’un système de climatisation centrifuge lors des changements dans la charge thermique à partir d’une série d’alternatives.

(b) Titres de compétence de l’instructeur
Les instructeurs dans le domaine de la réfrigération doivent posséder la certification leur permettant d’enseigner, et ce, conformément aux exigences de l’Institut canadien du chauffage, de la climatisation et de la réfrigération (ICCCR).

(c) Titre, accréditation et/ou certification professionnels : L’établissement qui donne le cours doit être un collège canadien agréé.

4. Applicabilité des accords commerciaux à l'achat
Le présent achat est assujetti aux accords commerciaux suivants :

• Accord sur le commerce intérieur (ACI)
• Accord de libre-échange nord-américain (ALENA)

5. Justification du recours à un fournisseur sélectionné à l'avance
À notre connaissance, le fournisseur qu’on a sélectionné d’avance et identifié à la section 10, soit le Nova Scotia Community College (NSCC), est l’unique fournisseur qui répond à toutes les exigences énoncées à la section 3.

Le Nova Scotia Community College est le seul établissement qui fournit ce service depuis plusieurs années aux instructeurs de l’École du génie naval des Forces canadiennes (EGNFC) à Halifax,N.-É. et à l’École de la flotte des Forces canadiennes (EFFC) à Esquimalt, C.-B. Le NSCC possède les connaissances, l’expérience et les capacités nécessaires. En vertu d’un contrat précédent, le NSCC a élaboré le cours pilote de formation des instructeurs portant sur le système de réfrigération et de climatisation marine et répondant aux exigences particulières du ministère de la Défense nationale (MDN), Forces maritimes de l’Atlantique, alors qu’il offre la formation au MDN depuis 2005. Le NSCC détient les droits en ce qui concerne le programme de formation des instructeurs portant sur le système de réfrigération et de climatisation marine. Le NSCC a fait l’acquisition de l’équipement de réfrigération conforme à la norme du cours. Cet équipement répond aux exigences des infrastructures et des règlements navals. Le NSCC se trouve dans la municipalité régionale de Halifax. Le NCSS possède l’infrastructure, l’équipement et un corps enseignant ayant l’expertise nécessaire pour offrir cette formation.

6. Exception(s) au Règlement sur les marchés de l'État
L'exception suivante au Règlement sur les marchés de l'État est invoquée pour cet achat : paragraphe 6d - une seule personne est capable d'exécuter le marché.

7. Exclusions et/ou raisons justifiant le recours à l'appel d'offres limité
Les exclusions et/ou les raisons justifiant le recours à un appel d'offres limité suivantes sont invoquées en vertu de :

• Accord sur le commerce intérieur (ACI) - Article 506.12 (b)
• Accord de libre-échange nord-américain (ALENA) - Article 1016.2 (b)

8. Période du contrat proposé
La période du contrat est à partir de la date du contrat jusqu'au 31 mars 2016.

9. Coût estimatif du contrat proposé
La valeur estimative de ce contrat se situe dans la catégorie suivante :

• entre $80,000.00 et $100,000.00 (taxes applicables inclus)

10. Nom et adresse du fournisseur sélectionné à l'avance
Nova Scotia Community College
21 Woodlawn Rd.
Dartmouth, NS
B2W 2R7

11. Droit des fournisseurs de présenter un énoncé des capacities
Les fournisseurs qui estiment être pleinement qualifiés et prêts à fournir les biens, les services ou des services de construction décrits dans ce PAC peuvent présenter par écrit un énoncé des capacités à la personne-ressource dont le nom figure dans cet avis d'ici la date de clôture, laquelle est aussi précisée dans cet avis. L'énoncé de capacités doit clairement démontrer que le fournisseur satisfait aux exigences publiées.

12. Date de clôture pour la présentation des énoncés des capacités
La date et l'heure de clôture pour l'acceptation d'énoncés des capacités est le vendredi, 11 decembre, 2015 à 2:00 p.m. HNA.

13. Demande de renseignements et présentation des énoncés des capacités
Les demandes de renseignements et les énoncés des capacités doivent être présentés à :
Laila Figueredo
Spécialiste en approvisionnement
Travaux publics et Services gouvernementaux Canada
Région de l’Atlantique - Approvisionnement
1713 Bedford Row
Halifax, Nouvelle-Écosse
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L'État fait savoir par la présente qu'il a l'intention de n'inviter à soumissionner que l'entreprise susmentionnée et de ne négocier qu'avec elle. Pour de plus amples renseignements concernant ce marché, communiquer avec l'agent de négociation des marchés dont le nom est indiqué ci-dessus.

Un préavis d’adjudication de contrat (PAC) permet aux ministères et aux organismes de publier un avis, pendant un minimum de quinze (15) jours civils, pour informer la collectivité des fournisseurs de leur intention de passer un marché pour un bien, un service ou des travaux de construction à un fournisseur sélectionné d’avance. Si pendant la période d’affichage, aucun fournisseur ne présente d’énoncé de compétences répondant aux exigences précisées dans le PAC, l’agent de négociation des marchés pourra alors procéder à l’attribution du marché. S'il est jugé, toutefois, qu'un énoncé de compétences répond aux exigences précisées dans le PAC, l'agent de négociation des marchés doit lancer le processus complet d'appel d'offres.

Les fournisseurs qui estiment être pleinement qualifiés et prêts à fournir les produits ou les services décrits dans cet avis peuvent présenter un énoncé de compétences à la personne-ressource dont le nom figure dans le présent avis d'ici la date de clôture, laquelle est aussi précisée dans l'avis. L'énoncé de compétences doit démontrer clairement la façon dont le fournisseur compte s'y prendre pour répondre aux exigences indiquées dans le préavis.

Le numéro de dossier de TPSGC, le nom de l'agent de négociation des marchés et la date de clôture du préavis d'adjudication de contrat (PAC) doivent figurer en lettres moulées sur l'enveloppe, ou sur la feuille d'accompagnement, s'il s'agit d'un envoi par télécopieur.

L'État se réserve le droit de négocier les conditions de tout marché avec les fournisseurs.

Les documents peuvent être présentés dans l'une ou l'autre des langues officielles du Canada.