La fonction publique fédérale subit un virage culturel qui exige une diversité accrue à tous les niveaux. Faciliter ce changement nécessite un leadership individuel et collectif fort. Par conséquent, le Centre sur la diversité et l’inclusion (CDI) du Conseil du Trésor du Canada se concentre sur les compétences clés en leadership pour les cadres supérieurs et adopte le leadership fondé sur le caractère (LFC), maintenant appelé cadre du caractère de leader (CL) afin de développer des leaders qui sont sélectionnés pour participer au Programme de perfectionnement en leadership Mosaïque (Mosaïque). Ce programme les préparera avec les compétences, le caractère et l’engagement nécessaires pour faire ressortir le meilleur d’eux-mêmes et des autres et être bien placés pour être les leaders du futur.
Le cadre du caractère de leader cerne les vertus, les traits et les comportements attendus nécessaires pour optimiser le rendement individuel et de l’organisation. Ce cadre est une approche axée sur la preuve qui aide à développer de futurs leaders qui présentent des traits de bons leaders et ont un potentiel de croissance. Parce que ce cadre s’harmonise avec la stratégie plus large de modernisation du leadership, le CDI intégrera le cadre du caractère de leader dans les programmes de leadership pour permettre une culture de caractère fort et résilient et un jugement sûr.
Définition des besoins (suite)
L’entrepreneur est tenu d’intervenir auprès des participants à Mosaïque pour évaluer le caractère de leader sur le plan individuel et aider les participants à développer et à renforcer davantage leur caractère de leader.
Le but de ces interventions sera d’introduire le cadre du caractère de leader pour approfondir la compréhension des participants de ce qu’est le caractère de leader, pourquoi cela est important, comment développer le caractère de leader et comment l’appliquer dans leur pratique quotidienne. Ces interventions approfondiront la façon dont le caractère sous-tend les systèmes physiologiques, affectifs, comportementaux et cognitifs des participants, et toute autre avancée dans le domaine du caractère de leader.
L’entrepreneur devra également fournir une série de modules d’apprentissage qui seront en grande partie fondés sur des études de cas et applicables à des thèmes pertinents pour la fonction publique.
Les interventions augmenteront également la capacité des futurs cadres supérieurs de groupes en quête d’équité à comprendre leur rôle de leaders dans la création d’une culture de confiance et d’un environnement de travail exempt de harcèlement, de discrimination et de violence.
Le Centre sur la diversité et l’inclusion du Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada a besoin de fournir les services d’apprentissage pour une cohorte de 50 participants à un programme de développement du leadership destiné aux groupes en quête d’équité, appelé Mosaïque, qui comprend une formation sur le caractère de leader.
Besoins
Le programme de développement du leadership Mosaïque intègre le caractère de leader en tant que composante d’apprentissage fondamentale du programme d’études. Le programme a été co-conçu avec des employés en quête d’équité qui considéraient le caractère de leader comme un élément central pour promouvoir un changement transformationnel. Le programme fait partie d’efforts plus vastes visant à moderniser la fonction publique fédérale en répondant à l’appel à l’action en faveur de la lutte contre le racisme, de l’équité et de l’inclusion dans la fonction publique fédérale.
L’entrepreneur offrira des ateliers dans le cadre de la composante d’apprentissage du programme Mosaïque à des personnes sélectionnées en quête d’équité au sein de la fonction publique fédérale portant sur les éléments suivants :
- le cadre du caractère de leader et les 11 dimensions du caractère (le courage, la motivation, la responsabilité, la transcendance, l’humanité, l’humilité, la collaboration, la modération, l’intégrité, la justice et le jugement) et la structure sous-jacente des traits-valeurs-vertus;
- l’évaluation de la perspicacité du caractère de leader sera utilisée pour explorer ces 11 dimensions du caractère et pour cerner les domaines où un développement supplémentaire est nécessaire;
- les outils, formations et pratiques pour une plus grande conscience de soi et collective;
- la manière dont le caractère de leader se traduit dans les tâches quotidiennes de l’entreprise, ainsi que dans les interactions avec les employés et les clients;
- le leadership inclusif;
- l’interaction du pouvoir, des privilèges, de la position et des préjugés;
- la gestion financière, littératie des données, gestion de projets publics et transformations, en utilisant une approche d’étude de cas.
Ces activités contribueront à l’instauration d’une culture de l’inclusion au sein de la fonction publique fédérale, ainsi qu’à une excellence organisationnelle durable.
