La portée de ce projet comprend l’élaboration de plusieurs heures de contenu de cours et d’évaluations préparées à la « phase 2 », toutes compatibles avec le SGA existant. L’entrepreneur devra disposer des ressources nécessaires pour atteindre les objectifs décrits à la section 2.2. afin de participer à la phase 2 du projet d’apprentissage en ligne de l’ASPC.
L’entrepreneur devra disposer des ressources nécessaires pour réaliser les produits suivants :
Examiner le contenu fourni et formuler des recommandations sur le format des pratiques exemplaires afin de réduire au minimum la fatigue des apprenants en ligne, d’améliorer la participation de ces derniers et de présenter des documents sur la théorie de l’apprentissage des adultes et les tendances actuelles de l’industrie en matière d’apprentissage en ligne au premier plan
Soutenir
la conversion du contenu du programme finalisé actuellement disponible dans Powerpoint, Word, PDF en scénarimages compatibles avec le développement de paquets SCORM appropriés, compatible avec la plateforme SGA Moodle existante du client.
Intégrer des stratégies créatives dans les programmes scolaires à l’aide de l’animation du tableau blanc, de la narration vocale et de résumés d’apprentissage juste à temps de contenus complexes, afin de soutenir l’engagement des apprenants et la conservation des connaissances
Développer un contenu d’apprentissage créatif qui explore les stratégies de jeux de pratiques exemplaires, les expériences de simulation, les scénarios et les études de cas, afin d’encourager l’engagement actif de l’apprenant
Réviser ou mettre au point, au besoin, des évaluations appropriées dans tout le contenu modulaire, au moyen de questionnaires, de cartes-éclair, d’activités de jumelage et d’autres éléments interactifs appropriés
Réviser ou élaborer au besoin des images, des tableaux de bord, des graphiques et d’autres éléments de conception pour améliorer l’expérience d’apprentissage en ligne et la rétention des connaissances
Gérer un projet aux côtés de l’équipe de formation et d’apprentissage de l’ASPC afin d’assurer l’exécution en temps opportun de projets, de tâches et de produits livrables précis
Fournir un soutien pour les essais auprès des utilisateurs, vérifier des défilés et les clics précis et apporter des correctifs en temps opportun pour s’assurer que les produits sont compatibles avec le SGA existant
S’assurer que les produits livrables relatifs au contenu final ont été soigneusement examinés afin d’assurer l’exactitude grammaticale et linguistique des versions anglaise, française et accessible (le cas échéant)
Fournir des rapports de vérification de l’accessibilité pour les paquets SCORM et d’autres produits développés
S’assurer que les produits livrables relatifs au contenu final ont été soigneusement examinés afin d’assurer la cohérence des éléments de conception de la police, des couleurs, des bordures, des puces et d’autres spécifications de conception pertinentes
Fournir tous les documents finaux compatibles avec le SGA existant du client et conformes aux exigences linguistiques et d’accessibilité
Soutenir l’intégration des produits finaux dans le SGA existant et l’infrastructure technologique
Évaluer l’efficacité de la prestation, y compris les mesures de satisfaction des utilisateurs, de conservation des connaissances, d’application des connaissances dans des scénarios réels (ou simulés) en cours d’emploi
Élaborer un cadre d’évaluation pour mesurer si les résultats d’apprentissage globaux pour chaque volet du programme ont été atteints
